Це солодке слово "перемога"!

 Переможці фестивалю - команда ЗОШ №33 -  із членами журі

Цього дня ми чекали давно. Сьогодні у кінотеатрі ім. Довженка пройшов фестиваль короткометражних фільмів, які створили кіноаматори навчальних закладів міста Запоріжжя. "Кінотріумф 2017"! Так називається ця знакова подія. Команда школи №33 на суд журі винесла роботу "Крокодил, або дух школи №33" у жанрі "містика". Фільм присвячений світлій пам'яті учителя з образотворчого мистецтва Анатолію Анатолійовичу Овсяннікову. Журі оцінило нашу роботу найвищими оцінками: команда посіла 1 місце серед дебютантів, заробила 1000 гривень і два гранти з 30% знижкою на навчання у ЗІЕІТі. Це круто! Дякуємо організаторам конкурсу за творчий поштовх, підтримку і професійний рівень проведення заходу.

"Заговори, щоб я тебе побачив"

 Олександра Мельник на фестивалі ораторського мистецтва

Сьогодні у "Логосі" змагалися юні оратори 9-11 класів на ХІІ міжрегіональному фестивалі красномовства. Серед учнів 10-х класів випробовувала свої сили наша Олександра Мельник. Її виступ у номінації "Людина сама створює собі обличчя" називається "Обличчя української жінки". Промова Олександри була виважена, лаконічна, надзвичайно інтелігентна. Вона прекрасно трималася,  хоча на мить розгубилася у другій частині конкурсу (спонтанному мовленні). Але блискавично зібралася і гідно дала відповідь на запитання конкурента. Саша посіла ІІІ місце і зауважила, що хоче ще конкурсів. Побажаємо переможниці творчих злетів, натхнення й радості від духовного зростання.

Засновник поетичного кіно Олександр Довженко

Кіноповість і кінофільм "Земля" у 11 класі
Вивчаємо творення образів засобами кіномистецтва

Довженко і Юрій Шевчук (ДДТ)

Навчити бачити "свої" вершини

Владлен Кравченко

Як розпізнати обдарованість? Легко. Важче далі щось із нею робити. Особливо, якщо сама обдарована дитина не надає цьому факту належної уваги. Прояви обдарованості відбуваються спонтанно, без зусиль: легко складається текст, визначається головне, запитання учителя видаються якимись дитячими, на них легко відповідати. Такий Владлен Кравченко, учень 5 класу ЗОШ №33.  Домашні роботи із зарубіжної літератури він не робить. Знання його "карбуються" у класі. Високий рівень чергової контрольної роботи з теми "Людина і природа"  передбачав створення діалогу між гірською вершиною та мандрівником (варіант) за поезією Гете "Нічна пісня подорожнього". Влад написав:

- О гірська вершино!

Ти така прекрасна!

Ти здаєшся такою близькою

І такою далекою водночас.

На тебе мріє піднятися кожен.

Та проте не всі спроможні.

Дехто просто милується тобою...

Тут вам суцільна філософія: кожному своє - комусь підкоряти вершини, комусь милуватися їхньою красою. Усі позиції дієві, творчі, глибокі. На зауваження щодо відсутності діалогу, учень відповів: вершина просто мовчала, вона - горда - не захотіла вступати в діалог. Так, учень не дотримався умов завдання, і подорожнього не хилило в сон - він переймався іншими думками,  але, на мій погляд, хлопець упорався чудово, проявивши себе. Він виконав завдання так, як йому підказало його світосприйняття, його творча заданість. "Чому ти не читаєш? Не готуєшся вдома?". "Я дуже довго гуляю, приходжу пізно, коли уже хочеться спати", - посміхаючись, відповідає Владлен. Думаю, завдання учителя навчити хлопця бачити "свої вершини" та брати їхню висоту.

Триває монтаж фестивального кіно

Одинадцятикласниця Анастасія Бакуліна із самого початку запропонувала взяти монтаж майбутнього шедевра на себе. Монтаж - це надзвичайно серйозна, кропітка і, часом, невдячна справа. Знайти із великої кількості відзнятого матеріалу найкращі, найдинамічніші кадри, "зліпити" їх, а там, де не "ліпиться", щось придумати. Це творчість, досвід і, погодьтеся, мистецтво. А можливо, це перші кроки у професію. Ні, не перші - наступні. Настя уже випробувала себе, коли минулого року створила буктрейлер за книгою Маргарет Мітчелл  "Звіяні вітром". Нині опрацьовано уже більшість матеріалу фільму "Крокодил, або дух школи №33". До 25 січня треба здати першу версію. Ми встигнемо. А Насті побажаємо натхнення, терпіння і здоров'я!

Наукова робота №1 на МАН

Катерина Беспала та її наукова робота №1  із зарубіжної літератури

Від імені Каті Беспалої: "Чи писали ви коли-небудь наукову роботу? О, тоді ви знаєте, яка це насолода. Спочатку сидиш у залі каталогів - виписуєш "джерела". Потім три дні ті джерела переглядаєш. Потім читаєш першоджерела. Потім пишеш - друкуєш - пишеш.Далі надходить час для запитань: чи я не дурна? чи у мене є зайвий час? чи мені не хочеться розважитися? Начхати на наукову роботу! Але бісів керівник не дрімає і час від часу псує гарний настрій. І те не так! І це не так! І ось попередній захист! А нічого! А класно! А ось контрольна робота. Нормально. Отримала своє "так"! Та я молодець! А ось треба здати роботу - і тут починається іподром з перешкодами: вступ, висновки, список літератури (хай би він згорів!), посилання, класифікація, ОСНОВНА ЧАСТИНА -  пісня! Додатки! Кілька варіантів роботи! І наприкінці ти ледве не "удаляєш" перевірений, сто разів правлений варіант! Адреналін... Куди там американським горкам!" Не знаю, чи так міркувала Катерина, чи крутіше, але процес написання роботи - це ніби створення живого організму: спочатку у зародку, потім збираєш його складові, а потім маєш оригінальний вибудований твір, гіпотезу, концепцію, чи шо там ще, якої до тебе ще ніхто не висував. Написана наукова робота - це довготривалий проект, і коли вона готова, то уже відчуваєш себе переможцем. І ми зробили це! Бажаємо Катерині успіхів! Бажаємо перемоги на конкурсі Малої академії наук! І нехай її наукові роботи №2, №3, №4... будуть вагомим внеском у світове літературознавство. Тим більше, що стежка уже проторена.

Наших видно скрізь

Учні школи №33 не обмежуються "кінокар'єрою", а випробовують себе і в театральному мистецтві. У виставі "Таємниця втраченого часу", що відбулася 15 січня цього року у будинку дитячої та юнацької творчості Заводського району, Валентина Шайтанова, Вікторія Балабанова і Олександр Бєлка зіграли ролі Снігуроньки, Бабусі та Діда Мороза. В очікуванні виходу старшокласники виховують молоде покоління наслідувачів своєї активної життєвої позиції та творчої реалізації.

Вікторія та Валентина